En relación con las personas con discapacidad, las recomendaciones de la ONU han sido nutridas en gran medida con las aportaciones realizadas por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), entidad que participó en la consulta previa.

En su observación general, el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales achaca la discriminación por razón de discapacidad en el acceso a la ciencia a “graves obstáculos físicos, de comunicación e información que les impiden acceder a la educación y las carreras científicas básicas y superiores”, y a que “los productos del progreso científico no tienen en cuenta sus especificidades y necesidades particulares”.

PROPUESTAS

Para revertir esta situación, el Comité de la ONU insta a los estados a “promover la participación de las personas con discapacidad, incluidas las mujeres con discapacidad, que sufren una discriminación múltiple, en los procedimientos de adopción de decisiones relativas a la ciencia”.

Elaborar estadísticas sobre el acceso a la ciencia y sus beneficios desglosadas por discapacidad; promover tecnologías que faciliten el acceso de las personas con discapacidad a la educación y el empleo en el ámbito de la ciencia, incluyendo ajustes razonables cuando sea preciso; fomentar medidas para que estas personas puedan disfrutar de los productos del desarrollo científico; garantizar la accesibilidad de la información sobre divulgación científica, y adoptar medidas apropiadas para aumentar la conciencia sobre la capacidad y las contribuciones de las personas con discapacidad son otras recomendaciones del Comité.

Asimismo, urge a los Estados a luchar contra los “estereotipos” existentes sobre discapacidad, así como a que se asegure en todo momento que las personas con discapacidad “hayan dado su consentimiento libre, previo e informado cuando sean objeto de investigación”.