Así se desprende del informe sobre el ‘Uso problemático de las TICs y adicciones sin sustancia’, realizado por la organización Scouts de España, en el que han participado 1.087 jóvenes de 11 años en adelante y según el cual el 16,50% no sabe qué son las adicciones sin sustancia.

El estudio, en el que han participado las 18 organizaciones federadas de scouts de España, también refleja cómo el 0,19% de consultados hace apuestas diariamente, el 0,73%, con periodicidad semanal y el 1,56%, mensualmente, aunque en el caso de los encuestados de entre 11 y 14 años este porcentaje asciende al 1,7%.

Casi el 20% de encuestados mostraron sus dudas o escepticismo acerca del peligro que puede entrañar hacer apuestas, un dato que, a juicio de la organización, es necesario “considerar”, a pesar de que el 97,90% de consultados estimó que un mal uso de las nuevas tecnologías puede generar algún tipo de dependencia en el jugador.

MÓVIL Y REDES SOCIALES

En cuanto al perfil de usuario de nuevas tecnologiás, el 21,34% de jóvenes encuestados dispone de móvil desde los 12 años y el 96,60% accede a redes sociales a diario. El 50,66% se conecta más de tres horas diarias, aunque la media es de entre una y dos horas al día en el 49,34% de los casos y de más de cinco horas en el 16,32%.

La red social más utilizada es Instagram, que es la preferida por el 31,45% de jóvenes españoles, seguida de YouTube, que es usada por el 26,71%.

Preguntados por si sienten ansiedad o enfado cuando no pueden acceder a sus redes, el 14,81% respondió afirmativamente y el 0,36% confesó conectarse a escondidas “siempre”, frente al 79,50% que no lo hace nunca y el 20,14% que lo hace a veces.

Aunque el 6,53% deja de hacer otras actividades por pasar más tiempo conectado, el 91,20% consideró que hace un "buen" uso de Internet y redes sociales y el 51,98% cree que el tiempo conectado no interfiere negativamente en su rendimiento escolar o laboral.

DATOS DE UTILIDAD

La organización espera que los resultados y análisis de este cuestionario sean de utilidad para los grupos scouts y organizaciones federadas y se convierta en un documento que proporcione datos e información “relevantes que nos motive a plantearnos nuevas líneas de actuación”, así como en una “herramienta de reflexión para analizar y detectar necesidades relacionadas con las adicciones sin sustancia y el uso problemático de las TIC”.

En una primera fase, la publicación permitirá “analizar y reflexionar sobre las necesidades reales” de adolescentes y jóvenes con los que desarrolla su acción educativa la organización y, posteriormente, plantear actividades, campañas y programas de prevención y sensibilización frente a las adicciones sin sustancia y el uso problemático de las TIC.

“Aunque los datos obtenidos nos dicen que estamos ante una realidad de control y responsabilidad ante el uso de las nuevas tecnologías, tenemos que ser conscientes de que todavía tenemos algunos frentes que trabajar”, indica el informe, que ha tratado de “visibilizar cómo algunas conductas habituales pueden volverse no saludables, teniendo en cuenta la intensidad, el tiempo dedicado o el grado de interferencia en la vida de las personas”, concluye el informe.