- Las ayudas a alumnos con Necesidades Educativas Especiales solo sufragan un 25% de sus gastos “extra” durante el curso
La ayuda pública a familias con hijos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) solo alcanza para sufragar un 25% de los gastos extra que asumen durante el curso escolar. Así lo denunció Plena Inclusión en un comunicado en el que precisó que, si septiembre supone una “cuesta empinada” por el “esfuerzo” económico para el conjunto de las familias co
- Una guía enseña a detectar el envejecimiento prematuro en personas con discapacidad intelectual
Plena inclusión Madrid ha publicado una guía para ayudar a detectar signos de envejecimiento prematuro en personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, que además ofrece recomendaciones sobre cómo abordar su tratamiento.
- Miles de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo exigen “más accesibilidad” en el proceso electoral
Varios miles de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, que podrán votar este 28-M, exigieron este lunes “más accesibilidad y participación en la política” mediante la campaña ‘Mi voto cuenta’, que desarrolla el movimiento asociativo Plena inclusión.
- Plena inclusión aplaude los 400 euros al año para alumnos con necesidades específicas, como los que tienen discapacidad intelectual
Plena inclusión España ha celebrado la concesión de un subsidio universal de 400 euros al año para 240.000 alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo (entre los que se encuentra el alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo), aprobada hoy en Consejo de Ministros. Este soporte extraordinario, que será compatible con
- Satisfacción y alivio por la decisión del Gobierno de mantener las bonificaciones al empleo con discapacidad
Organizaciones de personas con discapacidad y sus familias, tercer sector, sindicatos e incluso la propia Dirección General del Gobierno de España han expresado su satisfacción por la decisión del Ministerio de Trabajo y Economía Social de mantener el actual esquema de incentivos y bonificaciones para el impulso del empleo de las personas con discapacidad.
- Carmen Laucirica, primera mujer presidenta de Plena inclusión en sus 58 años de historia
Carmen Laucirica Gabriel (Guernika, 1953) ha sido elegida presidenta de Plena inclusión España por la Junta Directiva de este movimiento asociativo que agrupa a 950 asociaciones que dan apoyo a más de 150.000 personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Laucirica sustituye a Santiago López Noguera, quien ha ejercido este cargo desde el añ
- El Gobierno y Plena inclusión desarrollarán itinerarios de empleo para personas con discapacidad intelectual
El Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones desarrollará junto con Plena inclusión itinerarios de integración laboral estable para personas con discapacidad intelectual, un proyecto basado en la metodología estadounidense del “empleo personalizado”, que beneficiará directamente a 250 personas en doce comunidades autónomas.
- Las asociaciones que atienden a personas con discapacidad intelectual, a punto del "colapso económico"
La Confederación Plena inclusión ha alertado del "peligro inminente" que acecha a muchas de sus asociaciones dedicadas a la protección de las personas con discapacidad intelectual, cuya viabilidad económica "está al borde del colapso" por la falta de inversión de las administraciones públicas.
- Plena inclusión denuncia el "escaso impacto del plan de choque en dependencia" en el sector de la discapacidad intelectual
Plena inclusión España trasladó al Gobierno su preocupación acerca de "las enormes dificultades" de sostenibilidad a las que se enfrentan gran parte de sus 940 asociaciones, durante la reunión de la Mesa de Diálogo Civil sobre el Sistema de Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD). Durante el encuentro, Plena inclusión resaltó el "escaso impacto
- La pandemia ha acentuado la vulnerabilidad de los discapacitados intelectuales y sus familias
Un estudio de Plena inclusión España, realizado por el Inico (Instituto de Integración en la Comunidad) de la Universidad de Salamanca durante la etapa más dura de la crisis social y sanitaria generada por la Covid-19, demuestra que las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias han exp