- La discapacidad reclama “más recursos y formación” para que la educación inclusiva sea realidad en todos los centros
Los presidentes del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y de Down España, Luis Cayo Pérez Bueno y Mateo San Segundo, respectivamente, pidieron a las administraciones públicas garantizar “los recursos y la formación al profesorado necesarios” para que la educación inclusiva llegue a la
- La ONCE apoya a un centenar de estudiantes ciegos en la preparación y desarrollo de la Ebau
Un total de 95 alumnos y alumnas con ceguera o baja visión se enfrentarán desde hoy y a lo largo de las próximas semanas a las pruebas de la Ebau (Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad), que tienen lugar en cada comunidad autónoma durante este mes de junio.
- Fundación ONCE y la Universidad Internacional de Valencia se unen para garantizar una educación equitativa y de calidad para todas las personas
La Universidad Internacional de Valencia-VIU y Fundación ONCE han firmado un acuerdo con el que persiguen garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas las personas y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida
- Fundación ONCE y CERMI publican una guía con pautas para la accesibilidad del entorno educativo
Fundación ONCE y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) han elaborado una guía que ofrece pautas para que la digitalización en el entorno educativo sea accesible y usable.
- La ONCE defiende “un futuro educativo con los niños con discapacidad dentro”
El presidente del grupo social ONCE, Miguel Carballeda, reclamó “dotar de recursos al mundo de la educación para que tengamos el mejor futuro, y, por supuesto, con los niños con discapacidad dentro del sistema”. En una entrevista con Servimedia, Carballeda defendió “el derecho de las familias y de las personas a elegir” el mejor modelo educativo, siempre que se garantice la igualdad de oportuni
- Las familias de personas con discapacidad instan al Gobierno a que implante la educación inclusiva
Los familiares de personas con discapacidad reclamaron al Ministerio de Educación y Formación Profesional que cumpla los cinco requerimientos que ha hecho la Organización de las Naciones Unidas a España para implantar la educación inclusiva que se promueve en la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad.
- La ONU sigue preocupada por la falta de inclusión educativa en España
El Comité de la ONU sobre la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad ha insistido en que España mantiene la segregación de los alumnos con discapacidad en el sistema educativo.
- La educación inclusiva, un horizonte irrenunciable
La sociedad avanza, aunque no siempre al mismo ritmo para todos. Por ejemplo, hasta hace solo unas décadas todavía se excluía a las personas con discapacidad del ámbito educativo. La Declaración Universal de los Derechos Humanos trató de poner fin a esta discriminación y garantizar el acceso de todos a la educación.
- La formación del profesorado, el aumento de los recursos y la toma de conciencia, claves para avanzar hacia la educación inclusiva
Varias expertas en materia de educación han coincidido en la necesidad de avanzar hacia la educación inclusiva, para lo que es esencial mejorar la formación del profesorado, impulsar la toma de conciencia y dotar al sistema de más recursos humanos y materiales, con el fin de que se puedan atender las necesidades de cada alumno, incluidos los estudiantes con discapacidad.
- PP, PSOE, IU y UPyD piden más dinero para la inclusión educativa de personas con discapacidad
Los eurodiputados Rosa Estarás (PP), Juan Fernando López Aguilar (PSOE), Paloma López (IU) y Maite Pagazaurtundúa (UPyD, aunque el 26-M se presentará en las listas de Ciudadanos) coinciden en reclamar más fondos para garantizar una educación inclusiva y de calidad de las personas con discapacidad.